На платформе Zoom участие в мастер-классах приняли самые активные конкурсанты и 25 участников курсов повышения квалификации, проходящих в рамках конкурса. Свободные слушатели могли смотреть трансляции на YouTube-канале вокального состязания. Из конкурсантов самое активное участие в обучении приняли 10-летняя Дарья Якубчик и 11-летняя Мария Вишнёва из Санкт-Петербурга, 11-летний Максим Кулакин (Адыгея), 12-летние Мария Блошкина (Могилёв, Беларусь), Таисия Турова (Красноярск), Ирина Присяч (Сочи), Юлия Кураева (Тайшет Иркутской области), 14-летняя Алина Морозова (Барнаул), 15-летний Теймур Кязымов (Баку, Азербайджан), 16-летние Алина Хабеева из Орска Оренбургской области и Есения Прокопьева из Москвы, 19-летняя Земфира Татжединова (Магнитогорск), 20-летний Александр Ершов (Ярославская область) и 21-летний Айбек Абдыашимулы (Нур-Султан, Казахстан).

В первый день почти шесть часов подряд своими знаниями и опытом делились Сари Моккила-Карттунен (Финляндия, г. Куопио), Сергей Зайцев (Россия, г. Москва) и Алексей Лавров (США, г. Нью-Йорк). 28 ноября мастер-классы за аналогичное время провели Симоне Мария Марциали (Италия, г. Флоренция), Вера Баранова (Россия, г. Красноярск) и Светлана Афонина (Швейцария, г. Цюрих). 29 ноября своим бесценным исполнительским и педагогическим мастерством поделились председатель жюри конкурса, заслуженная артистка России, народная артистка Республики Коми Ольга Сосновская и народный артист Республики Коми, солист Пражской оперы Дамир Басыров.

Темой класса Сари Моккила-Карттунен, которая впервые вошла в состав жюри конкурса, стали «Песни Яна Сибелиуса, произведения Рахманинова и Мусоргского». Пример работы над произведениями Сари показала через занятие с ученицей Ольги Сосновской, находившейся в Сыктывкаре, и конкурсанткой из Оренбургской области.

Сергей Зайцев работал с темой «Психофизиологические процессы формирования певческого голоса». Те, кто внимательно слушали педагога, узнали, среди прочего, какая связь между состоянием щитовидной железы и занятиями пением, вокалом и плоскостопием, или как влияет психотип ребенка на выбор репертуара. Ответил Сергей Николаевич на вопросы: в каком возрасте лучше начинать занятия вокалом, какие хитрости использовать, чтобы красиво и понятно пропевать гласные, помогает ли на вокальных занятиях поднятие стульев, как избежать потери текста при высоких нотах и многие другие.

Последние 2,5 эфирных часа первого дня занял мастер-класс Алексея Лаврова на тему постановки голоса. Поработать с ним посчастливилось четырем записавшимся конкурсантам. Как смех Мефистофеля помогает вокалисту, кем наслаждается Евгений Онегин и зачем к его образу нужно «добавить степи», как правильно в контексте спеть «ау», протянуть «у» как сова или как волк, зачем на занятиях вокалом «включать сирену» и какие распевки нужны конкретному вокалисту… Об этом узнали участники и зрители мастер-класса солиста Метрополитен-опера.

Тему мастер-класса Симоне Марциали обозначили как «Интерпретация итальянского оперного репертуара: традиции, музыкальный язык, произношение, техника, ритм». Но прежде всех практических занятий маэстро начал с теоретической части о произношении в итальянском языке: как правильно пропевать гласные, почему сдвоение согласных напоминает о Неаполе и где ни в коем случае нельзя брать дыхание. Позаниматься с профессионалом такого уровня, как Симоне, да еще носителем итальянского языка и музыкальной культуры, в этот день посчастливилось шестерым конкурсантам. Со всеми Симоне поработал над точностью произношения. Не обошлось и без личных трогательных моментов: участники занятия узнали, какая русская народная песня и в чьем конкурсном исполнении довела маэстро до слез так, что теперь ее распевает ребенок Симоне.

Темой мастер-класса Веры Барановой стали «Упражнения и пение вокализов для развития диапазона и ровности звучания голоса». Вера Павловна позанималась с конкурсантами из Беларуси, Оренбуржья, и Азербайджана. На примере своих учеников педагог продемонстрировала, как работать над ровностью звука, а с одной из участниц конкурса обсудила, зачем сопрано петь арию Керубино, каких певиц стоит послушать и какие арии разучить. Почему «Мы должны научить петь так, как мы говорим», «Если ребенок устает на занятии вокалом – значит, что-то не то в технологии», как педагогам выстраивать взаимоотношения со своими учениками, для чего нужно следить за языком и почему Вера Павловна называет Баха «джазовым» композитором? Об этом и многом другом узнали участники и зрители этого мастер-класса.

Член жюри конкурса Светлана Афонина назвала свой мастер-класс «Механизм регуляции певческого голосового аппарата. Физиология, как основа вокального понимания». Об этом, прежде всего, и шла речь на занятии. Для примера Светлана Ивановна провела занятие со своей ученицей по имени Лорена, а затем поработала с тремя участниками конкурса. Беседа европейской певицы с конкурсанткой из Оренбуржья стала особенно интересной для юных вокалистов, кто решил сделать пение своей профессией. Наставник рассказала о конкуренции между певцами и певицами, о том, как в таких условиях найти свое место под солнцем, о тонкостях поступления в консерваторию и других взаимосвязанных моментах.

Темой мастер-класса Ольги Сосновской стала «Дикция, артикуляция и вокализация гласных звуков». Ольга Александровна провела занятия с шестерыми конкурсантами. На их примере она наглядно показала, зачем для выступления в конкурсном туре нужно выбирать разносторонние произведения, проработала нюансы произношения и вокализации. В ходе занятия Ольга Сосновская напомнила, как беречь свой главный инструмент – голос, и что ему вредит, как поют украинцы, какие распевки можно взять в работу, кого из известных певиц слушать... «Те, у кого есть голос, кто поют – тех поцеловал Бог. Так что развивайте свой талант и обязательно делитесь им с окружающими», – напутствовала юных конкурсантов заслуженная артистка России.

В паузах модератор эфира, продюсер конкурса Владимир Юрковский включал информативные видеоролики на тему дыхания певцов, а также приветственный видеоролик от Марии Крыловой. Эта красивая и талантливая девушка в 2012 году стала дипломантом конкурса юных вокалистов на приз Ольги Сосновской, а уже в 2014 году поступила в одну из итальянских консерваторий. После ее успешного окончания Мария живет и работает в Италии. Молодая певица начала выступление на итальянском языке, а потом, уже по-русски, поделилась воспоминания о ставших важными для нее конкурсными испытаниями в Сыктывкаре, дала участникам добрые пожелания и совет обязательно участвовать в подобных состязаниях: «Только конкурсы дадут вам необходимую закалку, и главное – не победа, а опыт, который вы извлекаете».

Завершил серию мастер-классов конкурса Дамир Басыров, также, как и Алексей Лавров, впервые вошедший в состав жюри. Тему занятия он обозначил как «Дыхание – основа контроля за голосом», а начал с небольшого рассказа о своем трудном пути к профессиональному вокалу и рассуждений о профессии певца в целом. Народный артист Республики Коми, человек, который пел на лучших сценах мира, поведал, как в юности ему говорили, что у него нет и никогда не будет голоса, как он лишь в 25 лет поступил в консерваторию, как важно вовремя найти хорошего вокального педагога и как нужен порой даже именитому певцу профессиональный взгляд и совет со стороны.

«У нас у всех есть голоса, – подытожил Дамир Басыров. – У человека может не быть слуха, но голос есть у каждого. Мы занимаемся великолепным делом: нам дано кое-что свыше, мы разговариваем с Богом. И мы не должны это расплескать и потерять. Эта профессия трудная, но очень хорошая. В ней надо много заниматься, прикладывать все-все силы. Но если вы приложите силы – отдача будет сто-, тысяче-, миллионократно больше, чем вы приложите сил! Кто пробьется, тот будет счастливый человек – это я вам точно говорю! Потому что, когда вы выходите на сцену и начинаете петь, вы принимаете такую энергию от зала, что чувствуете себя на седьмом небе. Думаю, каждый певец это испытал. Пение – это удовольствие, эйфория, в хорошем смысле наркотик, от которого потом очень трудно отказаться. Это процесс – причем, очень сладкий процесс! Конечно, если идешь в правильном направлении. Поэтому у меня огромная просьба: не бросайте свои занятия, продолжайте петь!».

Вступительный рассказ Дамира Лукмановича стал отличным финальным аккордом всех восьми мастер-классов. На практике мэтр успел поработать с юной конкурсанткой из Сибири и юношами из казахского Нур-Султана и столицы Азербайджана. Почему за выбранное к конкурсу сложное произведение жюри может поставить конкурсанту не плюс, а наоборот – сразу несколько минусов, зачем выходить на сцену с ощущением «Я король» и многое-многое другое узнали в этот день участники и зрители мастер-класса солиста Пражской оперы.

Конечно, в ходе прямых эфиров случались неожиданные и непредвиденные моменты. Не у всех конкурсантов были концертмейстеры, временами сбоил интернет, а в закадровую тишину врывались совершенно посторонние звуки… Но все шероховатости прямых включений сгладили оптимизм и профессионализм организаторов (хотя онлайн-мастер-классы для них такая же новинка, как и для большинства конкурсантов), а также бесконечно доброжелательное отношение членов жюри к участникам мастер-классов и их педагогам.

Вот лишь некоторые комментарии из чатов этих эфиров:

Lyudmila: «Прекрасные голоса у конкурсантов, корректировка певческого итальянского маэстро Симоне Марциале – прекрасный урок для юных дарований!»

Татьяна Быкова: «Спасибо большое! Смотрю с удовольствием!».

Евгений Гутчин: «Вера Павловна! Спасибо огромное! Очень рад был увидеть и слушать!!».

TatyanaPalna Palna: «Вера Павловна! Огромное спасибо за мастер-класс, получили много интересной и полезной информации».

Teymur Kazimov TK: «Ольга Александровна, спасибо за интересный мастер-класс. Столько полезных приемов показали».

Уроки вокала Краснодар: «Спасибо огромное организаторам и низкий поклон великолепным мастерам!!!».

Lyudmila: «За весь период пандемии этот конкурс светлый праздник, четкость организации, емкость содержания, молодцы!».

Якубчик Дарья: «Спасибо Ольге Александровне за мастер-класс».

Фотиния: «Вы сделали этими мастер-классами великое дело!!! Божией помощи вам!».

***

XIX (I-й дистанционный) Международный конкурс юных вокалистов на приз Ольги Сосновской прошел в два тура с 1 по 30 ноября 2020 года. Жанр – академический вокал, возраст участников – от 9 до 21 года, общий призовой фонд – 270 000 рублей.