Воскресенье, 29 ноября 2020 17:59

Мастер-классы конкурса второго дня: как петь итальянское «о», какую русскую песню теперь поет ребенок Симоне, зачем сопрано Керубино и почему Бах – «джазовый композитор»

Во второй день мастер-классов конкурса, 28 ноября, своими знаниями с участниками и зрителями поделились Симоне Мария Марциали (Италия, г. Флоренция), Вера Баранова (Россия, г. Красноярск) и Светлана Афонина (Швейцария, г. Цюрих). Каждый из мэтров работал с аудиторией по два часа. На платформе Zoom вместе с конкурсантами перенимали опыт у жюри и 25 участников курсов повышения квалификации. Свободные же слушатели смотрели прямую трансляцию на канале конкурса в YouTube.

Симоне_2.pngТему мастер-класса Симоне Марциале обозначили как «Интерпретация итальянского оперного репертуара: традиции, музыкальный язык, произношение, техника, ритм». Но прежде всех практических занятий маэстро начал с теоретической части о произношении в итальянском языке: как правильно пропевать гласные и почему сдвоение согласных напоминает о Неаполе. Особенное внимание маэстро уделил разрыву слов при пении – эту ошибку допускали многие участники конкурса. После началась практика. Позаниматься с профессионалом такого уровня, как Симоне, да еще носителем итальянского языка и музыкальной культуры, в этот день посчастливилось шестерым конкурсантам.

Симоне_1.png

Первой стала 19-летняя Земфира Татжединова из Магнитогорска. Затем подключилась 14-летняя Алина Морозова из Барнаула. Симоне, как он признался юной участнице класса, плакал от ее конкурсного исполнения «Калинушки», теперь эту мелодию с удовольствием повторяет ребенок Симоне. Следующими стали 15-летний Теймур Кязымов из Баку (Азербайджан), 20-летний студент ярославского музколледжа Александр Ершов, 16-летняя Есения Прокопьева из Москвы и 11-летняя Мария Вишнёва из Санкт-Петербурга. В 1-м туре конкурса Маша выступила с арией Оскара «Saper vorreste» из оперы Дж. Верди «Бал-маскарад», и Симоне также от души похвалил девочку за исполнение. На примере этой арии и прошло занятие Симоне с Марией. Со всеми участниками своего класса Симоне поработал над точностью произношения.

Баранова_2.png

Темой мастер-класса Веры Барановой стали «Упражнения и пение вокализов для развития диапазона и ровности звучания голоса». Первой Вера Павловна позанималась с 12-летней Марией Блошкиной из Могилёва (Беларусь). Маша попросила поработать над произведением Д. Обера, которое она исполнила во втором туре конкурса, и педагог специально к мастер-классу разыскала ноты этого произведения. Затем Вера Павловна показала, как работать над ровностью звука, на примере своих учеников: первокурсницы института Екатерины Бегунович и первокурсника колледжа Андрея Козлова.

Баранова_1.pngПосле этого снова пришел черед конкурсантов. С 16-летней Алиной Хабеевой из Орска, которая уже запомнилась на мастер-классах первого дня, Вера Павловна обсудила, зачем сопрано петь арию Керубино, каких певиц стоит послушать и какие арии разучить. И завершило класс Веры Барановой занятие с Теймуром Кязымовым. Почему «Мы должны научить петь так, как мы говорим», «Если ребенок устает на занятии вокалом – значит, что-то не то в технологии», как педагогам выстраивать взаимоотношения со своими учениками, для чего нужно следить за языком и почему Вера Павловна называет Баха «джазовым» композитором? Об этом и многом другом узнали участники и зрители этого мастер-класса.

Афонина_1.png

Член жюри конкурса Светлана Афонина назвала свой мастер-класс «Механизм регуляции певческого голосового аппарата. Физиология, как основа вокального понимания». Об этом, прежде всего, и шла речь на занятии. Для примера Светлана Ивановна провела занятие со своей ученицей по имени Лорена, а затем переключилась на участников конкурса. В отведенное время педагог поработала с 12-летней Ириной Присяч из Сочи, 11-летним Максимом Кулакиным из Адыгеи и Алиной Хабеевой из Орска. Беседа европейской певицы с конкурсанткой стала особенно интересной для тех юных вокалистов, кто решил сделать пение своей профессией. Светлана Ивановна рассказала Алине и всем слушателям о конкуренции между певицами (особенно сопрано!), о том, как в таких условиях найти свое место под солнцем, о тонкостях поступления в консерваторию и других подобных моментах. Дала Светлана Афонина несколько ценных советов и одному из педагогов участников.

Афонина_2.png

На этот мастер-класс также записалась 10-летняя Дарья Якубчик из Санкт-Петербурга. К сожалению, слабый сигнал интернета не позволил полноценно пообщаться с Дашей, поэтому Светлана Ивановна пообещала, что уделит время девочке после конкурса – в индивидуальном порядке.

Шесть часов мастер-классов пролетели, словно на одном дыхании. День получился насыщенным и очень плодотворным.

Напомним, накануне, 27 ноября, свои мастер-классы провели Моккила-Карттунен Сари (Финляндия, г. Куопио), Зайцев Сергей Николаевич (Россия, г. Москва) и Лавров Алексей Викторович (США, г. Нью-Йорк) – разговаривали о совах, волках, Онегине и Мефистофеле.

***

XIX (I-й дистанционный) Международный конкурс юных вокалистов на приз Ольги Сосновской пройдет в два тура с 1 по 30 ноября 2020 года. Жанр – академический вокал, возраст участников – от 9 до 21 года, общий призовой фонд – 270 000 рублей.

С 4 ноября по 5 декабря в режиме реального времени на канале конкурса в YouTube проходит голосование за самого «народного» участника вокального состязания. Победителем в номинации «Приз зрительских симпатий» станет тот, кто наберет наибольшее общее количество лайков к видео и 1-го, и 2-го туров. Посмотреть список участников, перейти на видеозаписи конкурсантов и проголосовать за них можно на специальной интернет-странице конкурса.

Прочитано 394 раз Последнее изменение Воскресенье, 29 ноября 2020 18:11